lunes, 11 de marzo de 2024

Mod 8 sub 2 act 1

     


UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS

MODULO 8:  VALORACION DE IMPACTO EN LA SEGURIDAD ALIMENTARIA.

SUBCOMPETENCIA 2.  

SEMESTRE: 4

GRUPO: U

PRESENTA: MARIA MAGDALENA CANO GARCIA.

ASESOR: ABISAG ANTONIETA AVALOS LAZARO 

ACTIVIDAD 1.

Un indicador es una característica específica, observable y medible que puede ser usada para mostrar los cambios y progresos que está haciendo un programa hacia el logro de un resultado específico.

La comunidad de sibaca La localidad de Sibaca está situada en el municipio de Ocosingo, en el estado de Chiapas. Dentro de todos los pueblos. Dentro de todos los pueblos del municipio, ocupa el número 19 en cuanto a número de habitantes, está a 1,020 metros de altitud. El pueblo de Sibaca está situado a 5.2 kilómetros de Ocosingo, que es la localidad más poblada del municipio, en dirección Suroeste. El pueblo de Sibaca está situado a 5.2 kilómetros de Ocosingo, que es la localidad más poblada del municipio, en dirección Suroeste.

INDICADORES DEMOGRAFICOS

Es un conjunto de datos que vinculan e tamaño  y crecimiento poblacional con la dinámica de los componentes que intervienen (fecundidad, mortalidad y migraciones), así como los efectos en su composición (por sexo, y edad, lugar de nacimiento, situación conyugal) y los hogares.

Estructura poblacional

Hombres y mujeres

Estado civil

Escolaridad

Tasa de Natalidad y Fecundidad

Fecundidad en Adolescentes

Embarazos, Partos, Persona que Atiende y Lugar de atención

Cesáreas

Abortos

Planificación Familiar

INDICADORES ECONOMICOS

Son datos estadísticos que tienen como finalidad tener los elementos que permitan hacer un análisis económico con información específica o de un sector, ya sea de un periodo pasado o presente.

 Economía Familiar

Ocupación y Población Económicamente Productiva

Población Económicamente Activa

Ingreso Familiar

INDICADORES CULTURALES

Son instrumentos o herramientas de gestión que nos perite realizar mediciones acerca del comportamiento de ciertas variables culturales que suceden en un tiempo y contexto especifico. 

Escuelas

INDICADORES SOCIALES

Es la medida estadística de un concepto o de una d aquella, basado en análisis teórico previo e integrado en un sistema coherente de medidas semejantes que sirva para describir el estado de la sociedad y la eficacia de las políticas sociales.

Religión

Organizaciones Sociales y Políticas

Etnias

INDICADORES DE AMBIENTE FISICO

Sirven como herramienta para informar sobre el estado del medio ambiente, evaluar el desempeño de políticas ambientales y comunicar los progresos en la búsqueda del desarrollo sustentable.

Condiciones Geográficas Ambientales

·       Extensión territorial

·       Clima

·       Hidrografía

 Fauna Nociva

INDICADORES DE VIVIENDA

Permiten comprender  la magnitud del hacinamiento, el acceso de agua y estimar el número de requerimientos de ampliación y mejoramiento de las viviendas. 

Tenencia de la propiedad

Materiales de Construcción

Agua Potable (Abasto y Tratamiento)

Manejo de Excretas Alumbrado

Combustible de Cocina

Disposición de la Basura

Cuartos de la Vivienda

INDICADORES DE COMUNICACIÓN

 Vías de Comunicación

Medios de Transporte

Medios de Comunicación

INDICADORES DE SALUD

Son parámetros estadísticos que miden tanto cualitativa como cuantitativamente los cambios en sucesos colectivos asociados generalmente a vaivenes sociales y demográficos. Con  ellos se pueden dar a conocer cuál es el estado de salud de los individuos o de las comunidades de manera objetiva con el fin de llevar a cabo una planificación adecuada de las políticas y programas de atención sanitaria.

Morbilidad General

Mortalidad General

Mortalidad Materna e Infantil

Nivel Nutricional

Alimentación

Cobertura Vacunal

Detección de Cáncer Cervico Uterino y Mamario

Detección de Crónico Degenerativos

Capacidades Diferentes

Detección de Adicciones

Detección para Tuberculosis Pulmonar

 


Mod 8. Sub 2 . Act interiorizar

     


UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS

MODULO 8:  VALORACION DE IMPACTO EN LA SEGURIDAD ALIMENTARIA.

SUBCOMPETENCIA 2.  

SEMESTRE: 4

GRUPO: U

PRESENTA: MARIA MAGDALENA CANO GARCIA.

ASESOR: ABISAG ANTONIETA AVALOS LAZARO

PATRICIA RODRÍGUEZ SANTILLAN 

ACTIVIDAD DE INTERIORIZAR.

INDICADORES

Un indicador da una “indicación”, es decir, trata de reflejar una determinada situación o una realidad subyacente difícil de calificar directamente, proporcionando generalmente un orden de magnitud.

Puede incluir variables cuantitativas o cualitativas, recogidas en forma de medidas, de preguntas y observaciones, según la naturaleza de los fenómenos que han de describir.

Un indicador no se reduce a los datos en que se basa; contiene generalmente los elementos que permiten apreciar de forma relativamente universal la información que transmite y que facilitan las comparaciones en el tiempo y el espacio.

Los indicadores cuantitativos (las variables brutas o índices numéricos calculados a partir de ellos) se utilizan para describir de forma normalizada las situaciones y su evolución; a menudo, se construye un indicador a partir de una variable continua desglosada en forma dicotómica (si/no) o en categorías, favoreciendo más bien los valores relativos (rangos) que los absolutos. Algunos indicadores cualitativos se expresan a veces en forma de proporciones (por ejemplo, porcentajes) para indicar un orden de magnitud de los fenómenos observados o de sus variaciones. Otros

Indicadores son directamente aplicables a las unidades elementales; se puede entonces construir un indicador sintético que agrupe todas estas unidades; este tipo de indicador es el que más se utiliza generalmente para el seguimiento de situaciones en las poblaciones.

Un indicador no se reduce a los datos en que se basa; contiene generalmente los elementos permiten apreciar de forma relativamente universal la información que transmite y que facilitan las comparaciones en el tiempo y el espacio.

Características de los indicadores





Selección de indicadores

Es necesario hacer una selección de indicadores adaptada a las necesidades efectivas de los usuarios, los responsables de programas o los planificadores. Ello requiere disponer de un método. Los elementos principales que orientarán la selección son: el uso de un modelo conceptual permanente que sirva para relacionar entre sí la situación, las intervenciones y los efectos previstos; la disponibilidad de una “línea de base”; y las características de los indicadores: cualidades y fuentes a disposición.

En términos operativos, el establecimiento de un modelo conceptual permite determinar de manera coherente los diferentes tipos de indicadores utilizables a cada nivel. Tras determinar las actividades que habrán de emprenderse, se especifican los indicadores de situación (grupo destinatario) o las causas que serán o no modificadas por estas actividades; se establecen luego los indicadores que reflejan el nivel o la calidad de las actividades realizadas. Por último, se seleccionan los indicadores que reflejan los cambios obtenidos, sean o no resultados debidos al programa. La identificación de objetivos precisos permite seguir la evolución de los indicadores de resultados no solamente con relación a la situación inicial sino también en términos de consecución de los objetivos establecidos.

Bibliografía

FAO. 1984 b. Selección de intervenciones para mejorar la nutrición. Manual. Nutrición y agricultura N° 3. Roma.

FAO. 1984 a. Incorporación de las Consideraciones de Nutrición en los Planes y Programas de Investigación Agrícola. Manual. Nutrición y agricultura N° 1. Roma


Mod 7.sub 2 .act 2.

 



UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS

MODULO 7:  ADMINISTRACION DE PROYECTOS PARA LA SEGURIDAD ALIMENTARIA  

SUBCOMPETENCIA 2.  

SEMESTRE: 4

GRUPO: U

PRESENTA: MARIA MAGDALENA CANO GARCIA.

ASESOR: FRANCISCO GERARDO GUTIERREZ GARCIA 

ACTIVIDAD 2.

LIDERAZGO


¿Qué es liderazgo?

El liderazgo es el conjunto de habilidadesdestrezas de manejo, que un individuo tiene para influir en la forma de actuar de las personas o en un grupo determinado, ocasionando que estos se desempeñen con entusiasmo, alrededor del cumplimiento efectivo de los objetivos y metas propuestas. Puede ser vista también como el arte de influir, comandar y conducir a personas o equipo de trabajo, captando partidarios y seguidores, influenciando de manera positiva en las conductas, actitudes y comportamientos; además de impulsar y promover el trabajo para un objetivo común.

¿Qué es ser un líder?

Un líder es el ejemplo a seguir, es un modelo para todo el grupo o equipo de trabajo dentro de la organización, o empresa. Es una persona sencilla, auténtica, dispuesta a trabajar de manera colaborativa, capaz de expresar sus ideas, luchadora por sus principios, con adecuadas relaciones humanas. Diseña y utiliza estrategias durante su gestión, ostenta una visión de largo plazo, es flexible, proactivo, negocia, toma la iniciativa, convoca, motiva, incentiva y evalúa de manera sistémica a su equipo de trabajo. Anticipa riesgos, posee buena comunicación y capacidad de integración, logrando en los miembros de la empresa u organización una sinergia.

Organización de un proyecto

La organización es una parte fundamental para conseguir el éxito de un proyecto, un organización adecuada proporciona métodos para que las tareas y actividades se realicen correctamente, evitando demoras, sobrecostos y lentitud en los procesos.

El propósito de la organización es definir y establecer la estructura del proyecto; es decir, designar roles y responsabilidades específicas para garantizar que los procesos, temas y principios se puedan llevar a cabo.

¿Qué es GESTIONAR un proyecto?

Gestionar un proyecto consiste en PLANIFICAR, ORGANIZAR y CONTROLAR los recursos asignados para alcanzar los objetivos previamente establecidos en un plazo y a un coste determinado.

Liderazgo en la organización

Todo individuo, precisa sentirse informado, asesorado y encaminado por alguien que dirija de manera adecuada y con liderazgo una empresa u organización. La persona que está comprometida con el liderazgo dentro de esta, debe tomar en cuenta estos aspectos. Una entidad puede tener una planeación adecuada, con una misión y visión establecidas; pero si carece de un líder apropiado, será difícil que se logren a cabalidad las propósitos proyectados.

La importancia del liderazgo en las organizaciones

Las organizaciones dependen, para crecer y perdurar del liderazgo de sus dirigentes y esto es válido para las que tienen fines de lucro y las que no. Ya que las organizaciones dependen del líder, necesitamos ver qué aspectos de éste son importantes. Un buen líder debe reunir cuatro condiciones; compromiso con la misión, comunicación de la visión, confianza en sí mismo e integridad personal. Pero el líder no sólo debe cumplir con estas condiciones, también debe cumplir con ciertas virtudes que lo van a guiar en la buena toma de sus decisiones. Estas virtudes son la prudencia, templanza, justicia y la fortaleza. La tarea del líder no es tan fácil, debe ser capaz de tener muy buena comunicación y una capacidad de integración, es hacer que los miembros de la organización liberen su energía para el logro de un objetivo común. La comunicación cumple un rol protagónico pues permite transmitir lo que está dentro de nosotros tal como lo sentimos. Y la integración permite realizar acciones eficientes en forma conjunta y sin desconexiones.

Bibliografía

Definición abc tu diccionario hecho fácil. Definición de jefe. Recuperado de: http://www.definicionabc.com/general/jefe.php

Fernández- S., C., Martínez, M. y Roca, E. 2013. El liderazgo educativo en el contexto del centro escolar. Ponencia presentada en el XXXII Seminario Interuniversitario de teoría de la Educación Liderazgo y Educación, Santander 2013 (Santander, 10-12 de noviembre del 2013) Recuperado el 08 de marzo, 2024 de: http://www.site.unican.es/Ponencia%203.pdf

López M., E. (2013). La importancia del liderazgo en las organizaciones. Recuperado el 09 de marzo, 2024 de: http://ddd.uab.cat/pub/tfg/2013/110463/TFG_elopezmartinez.pdf

Romero P., D. (2005). Liderazgo y Gerencia. Recuperado el 09 de marzo, 2024 de: http://www.liderazgoygerencia.blogspot.com



Mod 7 . Sub 2. Act 1

 



UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS

MODULO 7:  ADMINISTRACION DE PROYECTOS PARA LA SEGURIDAD ALIMENTARIA  

SUBCOMPETENCIA 2.  

SEMESTRE: 4

GRUPO: U

PRESENTA: MARIA MAGDALENA CANO GARCIA.

ASESOR: FRANCISCO GERARDO GUTIERREZ GARCIA 

ACTIVIDAD 1.

ESTRUCTURA DESGLOSADA DE TRABAJO (EDT)

Hábitos alimenticios no saludables en la población de Sibaca, Ocosingo, Chiapas.

1. Planificación y organización.

Delimitación de población o universo de trabajo

Problemáticas encontradas

Objetivos

Definición de actores

Alcance

Recursos físicos, materiales y económicos.

2. Ejecución

Definir herramienta utilizada (entrevistas, encuestas).

Recolección de datos (cualitativos y cuantitativos)

Cronograma

Presupuesto

Definición de estrategias

3. Monitoreo y control

Análisis de datos (tablas y graficas)

Jerarquización de acciones

Corrección de resultados

4. Cierre

Exposición de resultados

Evaluación de objetivos

Conclusiones y recomendaciones

Informe final

Anexos




Mod 9 sub 3 act 1

  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS MODULO 9:   ANALISIS Y PROCESAMIENTO DE INFORMACION EN SEGURIDAD ALIMENTARIA  SUBCOMPETENCIA 3 .    SEMEST...